为了培养学生的实践探究能力，促进学生科学素养与人文素养协同发展，10月31日-11月4日，林芝市第一小学在科学实验室开展了“声音是怎样产生的”探究实验活动，探索林芝非遗文化——工布响箭中的科学奥秘。
实验课以学生较为熟悉且具有地方特色的工布响箭作为教学情境切入点，抛出问题，让学生大胆猜想。学生在探究尺子、皮筋、音叉、鼓等物体的发声实验中，积极动手并及时记录实验方法。在教师的指导下，各实验小组积极研讨，互相交流，总结实验现象，得出实验结论。通过动手实操，学生对于声音产生的科学概念更加深刻，同时也了解到民族传统文化，锻炼了学生观察记录的创新思维。
责任编辑：柯卫